Antes de comenzar con el proyecto, preguntamos al alumnado que saben sobre el caballo (partimos de las ideas previas). En otra sesión hacemos un sondeo y preguntamos que quieren saber sobre el caballo, sobre qué podemos investigar.
Pedimos la colaboración de las familias mediante esta carta, en la que han participado los niños completándola con algunas palabras.
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