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martes, 9 de abril de 2019

INVESTIGAMOS LA PALABRA DE HOY

Mirando en Pinterest he encontrado este panel '' investigamos la palabra de hoy''. Lo hemos incluido en las rutinas de la asamblea  y ha sido todo un éxito.

viernes, 5 de abril de 2019

Otra ronda de juegos de mesa

Hoy hemos tenido otra ronda de juegos de mesa. Hemos jugado al Lince, Tirar al pingüino y a Wobbly worms. Lo hemos pasado fenomenal. Y seguimos aprendiendo todo lo bueno que nos aportan los juegos de mesa.





martes, 2 de abril de 2019

FLORES DE PRIMAVERA

Hemos hecho flores  de primavera para nuestro árbol de las estaciones. Para hacerlas hemos usado la técnica de estampación con tenedor y con bastoncillos.









lunes, 25 de marzo de 2019

¿Cuántas letras tiene nuestro nombre?

Hoy en la asamblea los ayudantes han hecho una actividad de lectoescritura y de Abn, a la vez.
Han formado su nombre con letras de plástico, después han contado el número de letras que lo componen y han contado cuantas letras faltan para llegar a 10.




sábado, 23 de marzo de 2019

VIAJE EN TREN

Hemos conocido parte de la obra de Claude Monet, pintor impresionista. Sobre todo su cuadro " La estación de Saint-Lazare". A través de esta obra hemos realizado muchas actividades relacionadas con un viaje en tren. Hemos ampliado nuestro vocabulario, con palabras como andén, estación, revisor, pasajeros.... Hemos elaborado una lista con todo lo necesario para viajar en tren, también hemos realizado nuestro billete para viajar en tren y por último, realizamos nuestro viaje en tren.






















viernes, 22 de marzo de 2019

JUEGOS DE MESA

Hoy hemos comenzado el taller de juegos de mesa. Han venido 3 papás con los que hemos jugado al Parchís, a puzzles, memos y al bingo. Los niños lo han pasado fenomenal y hemos aprendido a jugar en equipo, esperar muestro turno y a respetar las reglas del juego.







miércoles, 20 de marzo de 2019

CONTAMOS CON LOS DADOS

Hoy hemos realizado una actividad que consistía en lanzar un dado, contar los puntos del dado, colocarlo junto a la grafía y por último, contar tantos palitos como indica el dado y su grafía.